那么到底怎么选择一所理想的文化课辅导班呢？其实只要看这两点就足够了：
1 辅导班的授课老师。
孩子既然来上辅导班，花费了时间精力与金钱，就只有一个目的，那就是来班里学习，提高成绩的。就算孩子的成绩提高不了，那也能综合复习一遍，巩固一下，或者提前预习，一切都是为了未来更好地走好孩子的学习之路。
目的就这一个：来学习的，否则就不要给孩子报班。
既然孩子是来学习，当然是跟老师学，如果一个辅导班，没有好老师授课，孩子由谁去引导、指点，难不成来辅导班是来自学的？那还不如在家呢。
只有具有丰富经验的老师，才能领着孩子复习巩固、提前预习、汇总提高、解疑答惑，如果连老师都是“晃晃荡荡”的半瓶子醋，对整套的授课教材都不熟悉或者生疏，怎么去带好辅导班里的孩子？
如果辅导里的老师没有相当的水平与多年的授课经验，不但巩固提高不了孩子的学习成绩，还会把一些错误的学习思路教给了孩子，误导孩子的学习方向，成绩不升反降，或者把孩子原先的基础都给破坏了，真是得不偿失。
所以，选择辅导班，一定要好好审视一下，给孩子授课的老师的水平到底高不高，这点尤其重要！
2 辅导班的管理水平。
这点不难理解，在有了好老师授课的前提下，就要看辅导班的管理水平，如果一个辅导班没有自己很完备的管理措施与整套的管理制度，对于一个集体来说，就会很乱，没有任何的组织纪律性，孩子们在课上课下吵吵闹闹，老师没有心思去教学，孩子们也没心思去静下来学习，结果可想而知。
因为一个辅导班，基本上都是临时组建的一个小集体，唯有严格的纪律与管理，才能让这个班较快的融为一体，进入到各自的学习状态，反之就不会取得任何效果。
也唯有严格的纪律与奖惩措施，才能保证孩子们的安全，这点也很重要。孩子们是来上课学习的，结果管理松散，个个不守纪律，打闹不说，还会引起其它的安全隐患，不能保证孩子地安全，家长们肯定是不会放心的。
选择一个辅导班，只要着力审视以上两点，基本上就能为孩子选择一个较好的辅导班，那家长们该如何去检查这两个方面呢？
检查的方法，其实也很简单：
1 试听试学：不光孩子来听来学，家长们也要跟着孩子来上课观察，毕竟孩子的认知能力有限，他们的兴趣点也各有不同，孩子不会看中这两点的（教师与管理），所以家长的观察很重要，但家长也不一定有时间，那就尽力抽出时间来，或者让孩子多试学几天，才能更好更全面的做出自己的判断。
2 经验与口碑：虽然经验与口碑也很容易让家长们从众，甚至接受到一些误导，但如果一个辅导机构很多人都很有意见的情况下，或者，很多人都有好印象的话，那也会说明一些问题的。
3 看外在的表现：这确实是很实用的经验，你看老师的年龄：如果老师个个都还是嘴上无毛的孩子或者言谈举止有失体统，就能判断出任课老师是大学生或者是有一定教龄的老师；看上课纪律：没有经验的授课者，在课堂上面对众多的学生，就会心里发虚，面对一些情况，就会慌里慌张，而有经验的老师面对一切，都会游刃有余，从这两点，你就会找到真正的好老师。
看外在的管理也很简单，那就是看看课堂纪律、看看课下孩子的变现、看看是否有随时检查的管理者、看看上下课时间等等，一看便知。
联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！